塾選びのポイント②

こんにちは。
中学受験・高校受験・大学受験・個別指導・小論文対策なら興塾
塾長の小林です。

今回から、塾選びの視点についてお話しします。まず、一番気になるのが、集団授業か、個別授業かの選択です。

普通、集団授業と個別授業の違い、というと、人数の違いをイメージします。個別授業は、家庭教師や塾の授業でも、１対１の授業と考えられています。ただ、個別授業といいながら、１対３でも個別授業といっている塾もあります。できる生徒が３人いて、公立中のように全部の学校が同じ教科書を使い、ほぼ同じ進度で授業が進む場合は、１対３でも全く問題ありません。かえって複数いた方が、切磋琢磨して、いい結果が出ます。

ところが、公立中でもレベルの違う生徒同士の場合や、私立中学のように教科書もテキストもばらばら、という場合は、１対３では個別のメリットは半減します。１対１が一番いいといえばいいのですが、月謝が高くなります。個別の場合、１回の時間数と毎月の回数によって月謝が決まりますが、大体１時間４～５千円です。高校生ですと、１時間５～６千円です。東京あたりですと、１時間１万円というところもあります。

中学生の場合、主要５教科をやる場合、集団授業より効率がいいので、全体の授業時間は少なくてすみますが、それでも１回２時間、週２回は必要ですので、７～８万円はかかります。金額を抑えるために、１回１時間、週１回とする場合もありますが、それでは効果が出ません。中途半端になります。受講科目を不得意な科目に絞って、授業時間を減らすことも考えられますが、得意科目ももっと伸びるので、やはり、５科目はやるべきです。１対２でも、１対１とほぼ同じ効果が出ます。１対２の方が、１対１より月謝も多少、安くなるかもしれません。

小学生の県内の中学受験の場合は、小４、小５の段階では、個別は必要ありません。小６になって、集団授業をやりながら、弱い科目だけ個別をやるのは効果的です。また、小６の９月過ぎに受験勉強を始める場合は、基本的には個別をやるしかありません。他の子供達と前提となる基礎知識が全く違うので、他の子供達と一緒に勉強できるはずがないからです。ただ、過去問ができる段階になったら、他の子供達と、制限時間の中で問題を解く必要があるので、最後は集団授業もやるべきです。

高校生の場合は、内容が高度なので、個別はつきっきりで教えられ、効果は大きいと思います。興塾でも、個別だけをやっている受験生がいます。個別授業は、月謝が高い分、つきっきりで効率よく教えられるので、基本的には、集団授業より効果は上がりやすいのですが、１対１だから必ず効果が出るかというと、そうでもない場合があります。それは、家庭教師や講師の質に大きく左右されるからです。

個別は、その子の学力や、授業のスピードに合わせて、志望校との関連の中で、目標とすべき点数を考えながら、ぴったり教えられるので、教える方は、ある意味ラクなのですが、講師の力で、勉強のペースをつくってやって、宿題も家で解ける問題を、量も考えながらその場、その場で考えて、つくるのがベストです。

ところが、個別という形を逆に利用して、その子に合わせるといいながら、生徒が分からないという部分だけ補習的に教えることを、その子が申し出たこと、やりたいといったところを中心に教えて、それを、その子に合った、たった一つのオーダーメイドといっているところもあります。

小・中学生には、自分で勉強を組み立てる力はありませんから、これは、やめた方がいいです。自分で分からないところを考えて、自分で勉強の方法を組み立てられる生徒は、勉強ができるので、個別授業は必要ありません。

また、１対３までを個別と称して高いお金をとっているところは、ほとんど自習になっている場合が多いものです。まして、学生や、経験の浅い講師が、本部の研修を受けて、本部が指定したテキストをマニュアル通りにやって、宿題も、テキスト１冊の中から、順番に出している場合は、個別授業のメリットは、あまりないと思います。１対１だから、必ず成績が上がる、と考えるのは禁物です。

これに対し、集団授業は、月謝は安いのですが、できる子供は集団でもいいのですが、できない子供の場合、説明も一斉で、分からないところを全部教える時間もないので、行っている意味がないと思います。集団の中で、クラス分けをしても、その中で集団なので、できない子は、できないままだと思います（子供の向上心にもよりますが）。

また、集団でやっている場合、特に大手予備校の場合、学校の授業の内容より、かなり先に進んで教えますので、学力の低い生徒には、なおさら無理です。

富士高に進学するような生徒は、塾に通わなくてもできますから、塾に行く必要はあまりないのですが、公立の中３の場合は、学調や実力テスト、入試がありますので、傾向と対策のためには、塾に行った方が絶対にいいです。どんな生徒でも、進路指導も含めて、塾は必要です。集団授業でもいいです。

こうみてくると、個別か集団かは、高い月謝を払えるなら個別の方がいいのですが、講師の質にもよるので、講師と生徒の人数の関係だけを考えるのではなく、実質的に、その子の学力、成績、学校の授業のスピード、志望校等を考えて、その子に合ったプリントを、その子のためにつくって、宿題も、できる範囲のものを考えてつくって、授業中の様子、答案の内容も全部見て、間違ったところは全部教えることが、個別といえます。

その意味で、１対１だけが個別ではないと思います。実質的意味の個別授業ができるのは、１対１は当然できますし、集団（１対１ではなく、講師１人に対して、複数の生徒がいる場合）でも、できる生徒が多ければ、できない子がいても、１対５くらいまでは可能ですが、それ以上は、実質的意味の個別は、小学生の県内の中学受験の国語を除いて、できないと思います。

学力がそろっていて、同じプリントをやる場合は、１０人位までできます。でない場合は、１対１の個別授業を併用するといいと思います。



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